AI赋能美育新实践人大附小这样做—

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AI赋能美育新实践人大附小这样做——

2024-10-15 11:03:25

海淀教育

当前，人工智能技术的快速发展

为教育的系统性变革注入新动能

正在加快推进

教育数字化转型的进程

截至目前

海淀区已经推动人工智能在

教师队伍、学生学业诊断

学生语言学习、学生作业管理

学生体育健康、学生心理健康等

方面的落地应用

并聚焦中小学教师

人工智能教育教学应用能力提升

陆续开展各类培训活动

今天我们走进学校

来看看学校是如何

在人工智能技术的辅助下

更好地开展教学活动

在人工智能技术的重塑之下，AI时代的美育新实践正在刷新定义与可能性。如何直面并巧妙地驾驭技术，展开小学美术教学?一线美术教师应具备哪些不可替代的特质?面对新形势、新课标、新教材，AI能做什么?人大附小美术团队在“AI+美育”方面开展了这些教学新实践——

难忘的数字艺术之美

人大附小美术书法团队的教师们走进无相艺术空间，近距离体验了数字艺术之美，直观感受数字艺术的震撼。

启动“人工智能+教师教育”

行动计划

为深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，人大附小于今年2月底正式启动“人工智能+教师教育”行动计划。此次行动计划的系列课程，覆盖教学、教研和培训等多个领域，通过整校推进的方式，全面提升教师运用现代信息技术教育教学的能力，助力智慧校园教育环境提速升级，打造高质量、有温度的人工智能教育生态。

在海淀区人工智能全员培训会的指导下，人大附小召开了12场人工智能培训会，帮助老师熟练掌握AI技术，提高应用教学能力，让AI成为了人大附小教师的朋友。

人大附小还为全体教师开展了关于百度人工智能工具的培训。智能备课助手可以为老师们提供智能化的课程设计建议，帮助教师快速制定教学计划和课程大纲，还可以为老师自动整理、筛选教学资源，大大减轻了备课过程中搜集整理资料的负担。

伴随着人工智能培训会的开展

人大附小AI赋能美育新实践

正悄然开始……

AI赋能美育新实践

AI+卡通

在人大附小教师张丽《设计校庆吉祥物》的AI赋能课上，她巧用真实情境——为学校70周年校庆设计吉祥物，激发学生创作热情，妙用学校石榴树资源，结合AI软件“以图生图”的功能，用夸张、变形的手法表现了带有浓浓人大附小情的吉祥物，以此表达对母校的热爱之情。

AI赋能美育新实践

AI+科幻

人大附小教师刘大伟设计了《科学与幻想之旅》一课，结合学校科技艺术特色和科幻画创意展，借助人工智能AI软件“图像识读介绍”“以文生图”的功能，将传统美术课与语文、科学等学科巧妙融合创新。通过输入关键词生成艺术作品，将作文《我的奇思妙想》中虚拟的物品变为现实，课堂上人机交互，直观地让学生感受传统绘画与现代生成式人工智能(AI绘画)的区别与联系，在AI赋能美术创意实践中感悟科技创新的魅力。

课堂展示环节，刘大伟以热转印的形式将学生作品印制在马克杯和T恤衫上，不仅丰富了学生的审美体验和想象力，还拓展了想象思维，帮助他们形成了健康的审美情趣。

AI赋能美育新实践

AI+非遗

人大附小京西分校的教师常乐走进门头沟琉璃渠文化创意产业园，带领学生体验国家级非物质文化遗产“琉璃烧制技艺”，并利用AI软件设计绘制琉璃瓦及其文创产品，呈现了“AI+非遗”的创新成果，将科技赋予非遗，在传承中彰显中华优秀传统文化之魅力。原故宫博物院院长单霁翔走进孩子们的课堂，他嘱托孩子们：要热爱家乡，把中华优秀传统文化一代一代传承下去。

AI赋能美育新实践

AI+服饰

人大附小教师牛胜南设计了《校园国潮服装设计》一课，用AI软件“以文生图”的功能，通过输入带有中国传统纹样之美的关键词生成服装效果图，结合添加的纹样，二次创作，引导学生巧用多媒材，根据现场效果图设计服装，她将AI赋能服饰，让大家体会到了AI独特的生活之美。

AI赋能美育新实践

AI+水墨

人大附小教师张剑锋打破传统国画教学，用AI赋能《出淤泥而不染的荷花》一课。学生们现场用平板查阅荷花相关知识、现场识别荷花种类并进行现场创作，巧用AI软件“以图生图”的功能，将传统国画作品生成为AI水墨效果，家长们可以远程扫码观看，又一次打破了传统认知，将科技赋予传统水墨，用科技点亮艺术，用艺术启迪智慧。