当前位置:首页 > 防疫“家”行动
疫情防控“家”行动|引导孩子学会正确使用电子产品
2022-12-02 13:24:23
北京女性

当前,全市疫情防控处于关键时期,为助力科学精准做好疫情防控工作,开展好居家期间家庭教育指导服务,北京市妇联推出“疫情防控家行动”系列内容,引导家长和孩子在和谐有爱的家庭环境中高质量陪伴,送上一份特殊的温暖,共同静候云开“疫”散。

第五期

引导孩子学会正确使用电子产品

居家学习的日子里

如何引导孩子合理使用电子产品

让电子产品成为帮助孩子成长的工具

本期特别邀请首都师范大学学前教育学院副教授、硕士生导师、中加学者刘肖岑,缓解家长对孩子使用电子产品的焦虑,并寻找科学的引导方式和使用方法。

美国著名传播学者波兹曼在《童年的消逝》中谈到:童年的消逝是儿童和成人界限的消失,电视是这一现象的罪魁祸首。界限的消失有两种表现:一是儿童变得像成人,另一个是成人变得像儿童。

同时,他也谈到在抵制时下所发生的一切时,个人完全无能为力吗?并非如此。第一,家长可以坚持训练孩子对延迟满足的容忍,让孩子有自我控制的能力。第二,家长应当努力控制孩子接触媒介的机会。

当然,对于孩子来说,要成长为未来社会优秀的“数字公民”,必然需要具备良好的媒介素养与丰富的互联网和人工智能知识,家长如果只是单纯地阻止孩子去接触电子产品,他们就无从了解这个数据驱动的社会。

家长需要跨越数字鸿沟,走进孩子的“数字世界”,成为孩子的“数字合伙人”,帮助孩子搭建好与互联网世界的桥梁。

如何挑选适合孩子身心发展的图文或视频内容?

我们可以科学挑选孩子需要使用的软件类型、了解孩子的软件使用时间和内容浏览,将软件设置为“儿童青少年模式”,以确保给孩子营造出健康正向的网络空间。

想要判断一个产品适不适合孩子,家长也可以自己先试用一下软件,这里推荐一个娱乐软件分级委员会(ESRB),该网站会给每个游戏评级,具体评级如下:

EC(适合幼儿);E(适合每个人);E10+(适合10岁以上的所有人);T(适合青少年);M(适合17岁以上);A0(适合成人);RP(尚待评定)

家长要控制给孩子使用的电子设备,以确保给孩子提供的电子产品里都是健康的内容。

培养孩子良好的触网习惯时,家长自身如何示范?

我们经常会听到这样一句话:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,很多研究表明,孩子在使用电子媒体时会沿习家长的数字习惯。

有一个词叫“技术干扰”,是指由于使用数字或移动技术设备使人际交往发生中断,这种干扰极易引起紧张的数字亲子关系,导致孩子产生烦躁、沮丧和生气等消极情绪及其它问题行为。

美国有一项涉及到170个家庭的调查,发现将近一半的家庭,48%的家庭每天在家里面会发生三次以上的技术干扰,我们也可以想一想在自己家里面是什么样的一个情况。

优良的示范胜过最好的说服。

美国儿科学会(AAP)建议:家长在陪伴6岁及6岁以下的儿童时,应将手机设置为勿扰模式;电子设备在不用时应关闭。

给大家一点建议,如果是一家人坐在一起吃饭,最好不要是家长在看手机,给孩子看动画片,大家之间没有什么交流,这样是非常不好的。

有研究表明,我们在吃饭的时候,如果是看电子设备,会吃得更多、长得更胖,不利于我们的身体健康。

另外一方面,其实吃饭的时间是一个很好的家庭沟通时间,所以我们可以设置一个“手机停车位”,在吃饭的时候大家都把自己的电子设备放在“停车位”里,都不要去看手机,我们就坐下来一起好好吃饭聊天,可以有效促进我们的家庭关系。

总之,家长要做好示范作用,帮助孩子有一个良好的电子产品使用习惯。

如果家长没有办法一直陪伴孩子,我们尽量遵循一个危害最小化的原则,比如说我们一开始没有时间,我们也不要太过自责,我们在第一时间回归就好了。

除此之外,我们最好每天都要确保有一个无屏幕的时间,比如说睡前给孩子读一个绘本故事,这样的亲子相处时光可以比较好地避免把电子产品变成孩子的“电子保姆”。

来源:市妇联家庭儿童部

bjwomencode

我来说两句文明上网理性发言,请遵守新闻评论服务协议
发布评论